Objetivo
Apoyar a la Sección de Contabilidad en el desarrollo de sus funciones, mediante la ejecución responsable y eficiente de tareas técnicas y administrativas, contribuyendo al cumplimiento de los procesos y procedimientos institucionales.
Funciones a desarrollar
1. Revisión y cuadre de folios libro de ventas y compras y elaboración de formulario 29 2. Devengado de facturas Ley Ricarte soto, farmacias privadas y Presupuestarias 3. Validación de DTE conforme a la ley de facturación electrónica
Competencias técnicas/habilidadades
1. Aplicación de conocimientos teóricos adquiridos en su formación académica al contexto
laboral.
2. Comprensión de procesos administrativos y apoyo en la gestión documental del área.
3. Capacidad para aprender procedimientos internos y uso de plataformas institucionales.
4. Conocimientos básicos/intermedios en herramientas informáticas de uso institucional
(Microsoft Word, Excel, Outlook, Teams).
5. Habilidad para el análisis básico de datos y elaboración de reportes simples, según
requerimientos del área.
Tipo convocatoria
Práctica de Educación Superior Profesional
Descripción de la Compensación
La compensación es por gastos de movilización y la práctica se realizará de manera presencial.
Otra información
Preferentemente Contador/a General, Administración de Empresas y similares.
Jornada semanal
La cantidad de horas semanales a cumplir por el estudiante será de 44 horas hasta cumplir con lo requerido por la institución de educación del estudiante.
Fecha máxima de inicio
La fecha estimativa máxima para dar inicio a la(s) Práctica de Educación Superior Profesional es el 19/10/2026.
La fecha real de inicio y de término podrá acordarse con el estudiante de acuerdo a las necesidades del servicio y del estudiante.
Etapas del proceso
Postulación
desde 22/09/2026 a las 00:00 hrs, hasta 30/09/2026 a las 23:59 hrs
Evaluación antecedentes
desde 01/10/2026 a las 00:00 hrs, hasta 11/10/2026 a las 23:59 hrs
Finalización del proceso
desde 12/10/2026 a las 00:00 hrs, hasta 18/10/2026 a las 23:59 hrs
